本报讯（记者 崔志坚）河南省济源市从转变教育观念提高科研能力入手，着力优化中小学教师的综合素质，筑起实施素质教育之“巢”，引来了“金凤凰”。陕西师范大学张熊光教授日前决定，把该市作为他主持的“诱思探究教学法”的科研、行政、教学三结合实验区。
科学教学方法能够在此“落户”，张教授说主要是由于这里的教师队伍已经接受了新的教育教学观念。1995年以来，该市先后组织教办主任、高中校长、科研基地负责人200余人次赴山东、辽宁、湖南、湖北、江苏等地参观学习，选派优秀教师参加省内外各种学习、研讨、交流千余人次，还选派了30名校长到上海等教育发达地区挂职锻炼，并与省内外不少名师、名校建立了长期稳定的友好合作关系。
多年来，教育科研已经成为该市提高教育质量的新的增长点。目前，全市各乡镇教办和中小学均设立了教科室或教科组，形成了市、乡、校三级教育科研网络，市教委聘请了26名特约研究员和兼职研究员。在全省最早推出了地方教育科学研究课题管理办法，建立了鼓励教师积极参与教育科研的激励机制，把广大教师向科研型、学者型教师转化的途径制度化、科学化、规范化。今年，该市承担的实验课题国家级6个、省级4个，还启动了市级课题62个。据市教委副主任范亚平介绍，仅一年多来，全市出版的教科专著就有数十本，发表或获奖的论文326篇。
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